写一篇文章从开始的定大纲，到书写内容，再到反复修改，每一步都需要付出很多时间，但是随着每次去构思、去写作我都会积累一定的经验，这些经验可以使我在之后的写作中可以更加有逻辑性，可以使我的内容变得更加丰富，能够让我在用语方面更加严谨。并且只有持续写作才能锻炼自己，一两次写作是不够的，它只能在短时间内使我的思维可以变得清晰，没有持久性，且不能提高真正的写作水平。《南湖评论》给我提供我了一个平台，使我能够不间断的去写作，一步步的提高自身水平。

　　对于思想政治教育学专业，在学习理论知识的同时，还需结合时政用自己所学的知识去分析，去说出自己的看法，尽管我们现在专业知识水平不高，但是我们依旧需要结合实践，用实践去提高我们的水平。《南湖评论》不仅提供了写作的平台，还促使我把写作与专业知识结合起来，前段时间的十九大专刊，就是让我们把专业与实践相结合，让我们发表自己关于十九大的言论，让我们从十九大报告中学习多方面的知识。

　　除了写文章的这些感想之外，我还有一些建议，希望在每个学生定稿时导师可以在大纲上对学生进行指导，以加强文章的逻辑性。

　　(作者为马克思主义学院2015级思想政治教育2班学生)