习近平主席在召开全国思政课教师大会上讲:“近年来，思政课建设成效是显著的……同时，我们也要看到，思政课建设中的一些问题亟待解决。”的确如此，迈入新时代的门槛，我们就要有发展的意识、不断创新的意识，对于思政课来说，更需要与时俱进，谋发展，谋进步，更好地发挥其立德树人的作用。

       锤炼思政队伍，做好青年人的引路人。习主席在思想政治理论课教师座谈会的讲话中强调，要让有信仰的人讲信仰，这句话的实质是解决对信仰的真信问题，因此，广大思政课教师要坚定对党的信念，对中国特色社会主义道路的信心。如果思政课教师信念不坚、意志不强，又怎能在学生的心里埋下信仰的种子？又怎能使学生真听、真信，真实行呢？其次，信仰既要仰视而守，更要俯身而行，这就需要教师拥有扎实的学识。孙中山先生曾说:“惟必有学识，方可担任教育，盖学生之学识，恒视教师以为进退，故教师之责任甚大”。只有真正有学识的教师才能在学生面前树立威信。再次，思政教师要有仁爱之心，教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，思政课面对的是人的心灵世界，因而更需要以人为本，从心出发，以心换心，把自己的温暖和情感倾注到每个学生身上。

       改革教学模式，让思政课“知”“趣”相合。为了让思政课有知有味，就需要将“天下事”变为“身边事”，可以采用寓事于例的方法。教师就事论理，将道理放在事例中，提高趣味性与知识性。我校采用的“讲价值观故事”活动就是思政课创新最好的证明。一个好的案例故事，既有“近”，又有“新”，既有哲理，又耐人寻味，在无声中达到了教育的效果。其次，可采取由表及里、抽丝剥茧的方法，要结合思维逻辑与道理逻辑，由浅入深，循序渐进开展教学活动，把理论讲得深入浅出，给人以启迪和思考。

       善用新科技，让思政课充满时代感和吸引力。习总书记指出，做好思政工作要因事而化，因时而进，因势而新。现如今，互联网已经打破了传统知识、学校、课堂的局限，只有有效利用互联网，才能赢得青年，只有抓住网络关口，才能把握好教育方向。这就要求我们要结合传统思政课教学特点与优势，充分发挥现代技术优势。将线上线下教育资源进行整合，大力优化教学模式。青年大学习网上主题团课就是一个很好的典范，它充分利用了网络平台，整合了线下的红色资源，用简短的三五分钟时间传播新思想，让青年在每期的学习中都能有所获益。再次，可以通过微信群，qq群等形式，把互动从课堂推到课外，从线下推到线上，和青年“键对键”“面对面”以达到课外课内，网上网下同频共振的效果，从而提高思政课的吸引力与时代感。

       新时代呼唤新发展，作为立德树人关键课程的思政课一定要定好位，谋好篇，布好局，真正地开启属于思政课的“新时代”。

                           （作者为马克思主义学院2018级思想政治教育一班学生  推送编委：乔靖雯）