“坚持把立德树人作为根本任务。”习近平在全国教育大会中多次提到立德树人，并在“九个坚持”中将立德树人作为教育的根本任务，点明“德”对学生的重要性，这也就要求教师要有德，要教德，要将德作为评价学生重要标准。
       教师要认识并发挥自身示范引领作用，以德示人。古人云：“师者，人之模范。”教师之于学生更是如此，育人先育己。教导学生要有好的德行那教师自己就要有良好的思想道德素质，有正向的且正确的德性与德行，并在生活中自觉实践，为学生做好榜样示范。身教重于言传，一万句教导的间接知识都不如教师直接展示出来的直接经验，教师要认识到并重视自己之于学生的影响力，时时、刻刻、处处用正确的言语、行动指导教育学生，做到以德示人、以德服人、以德正人。
       教师要遵守教书育人的教师职业道德规范，以德育人。“德为才之资，树人先立德。”这就要求教师的教不仅要重视理论知识的积累，更要重视学生德行的培养，不断提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展。教师应将理论与实践相结合，对学生进行爱国主义和集体主义教育、理想道德教育、民主与法制观念的教育、心理健康教育等，同时也要教给学生以优秀的中华民族传统美德、近现代民族精神等，帮助学生树立正确的三观与崇高的理想信念；鼓励学生亲身实践，内化理论知识的同时，让学生感受到“德”的美妙，让学生成为对社会主义建设有用的优秀人才。
       教师还要践行新课改评价理念：以德评人。新课改评价理念要求教师在评价学生的时候，强调对评价对象各方面情况进行全面综合考察，不以成绩作为评价学生的唯一标准。实际上，对学生的评价应坚持定性与定量相结合，师评与自评、同学间互评相结合，注重学生道德实践，增加长时的道德实践评价，将成绩作为评价学生一个标准，将道德素质作为评价学生的重要标准，实现对优秀人力资源和优质劳动力的培养，为我国步入人力资源强国行列打下坚实基础。
    “国无德不兴，人无德不立。”随着社会的不断发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人成为教师的重要时代使命，立德树人也成为教育教学工作的重要任务。广大教师要肩负起时代给予的重任，促进我国教育事业蓬勃发展。
（作者为马克思主义学院 2016 级思想政治教育二班学生　指导老师：刘玉军）